核心理念
学校核心理念应该具有高度的哲理性、集中性、适切性、差异性与超越性，它将作为贯穿学校所有办学思想的红线，使理念文化形成“价值链”，再辅以行为文化和物质文化的跟进与完善，那么学校的办学思想、行为和物态才可能具备鲜明的文化个性，凸显出独特的学校气质，逐步建立起独具魅力的学校品牌形象。
2024-10-04
办学理念
学校办学理念是基于校长“办怎么样的学校”和“怎么样办好学校”的深层次思考的结晶，是校长遵循国家教育方针，依据一定的教育思想，在办学过程中形成的，为学校师生所认同的、稳定的教育理想、信念、价值观和行为准则的集合体。
2024-10-05
管理理念
学校管理理念是指人们对于学校管理活动的理性认识、理想追求及其所形成的管理思想观念和管理哲学观点，是学校管理主体在管理实践、思维活动及文化积淀和交流中所形成的学校管理价值取向与追求，是一种具有相对稳定性、延续性和指向性的学校管理认识、理想的观念体系。它反映了学校管理的发展趋势、学校管理者的理想追求。
